У Запорізькій загальноосвітній школі № 75 одним із видів проведення позакласної роботи є предметні декади. У 2019-2020 навчальному році філологічна декада відбувалася з 06.11.2019 по 20.11.2019. Протягом двох тижнів учителями було сплановано та проведено такі заходи: години спілкування до Дня української писемності та мови, участь у Всеукраїнському диктанті єдності, урочиста лінійка-свято до Дня української писемності та мови, інтерактивна вікторина, філологічна гра, літературний квест, інтелектуальна гра, літературна вікторина, конкурс плакатів, фоточелендж, створення інтерактивного плакату.
Мета заходів - формувати ціннісне ставлення до художнього слова, мистецтва, розвивати творчі здібності учнів, сприяти формуванню пізнавального інтересу до предметів філологічного циклу.

Серед спланованих заходів були різні за формою участі учнів:

• колективні: вікторини (Корчева Л.М., Чуйко М.В.); філологічна гра (Камінська В.А., Волкова Ю.В.); лінійка-свято (Некіга Л.М.);
• індивідуальні: конкурс плакатів (Волкова Ю.В.), інтерактивний плакат-розмальовка (Корчева Л.М.), фоточелендж; участь у Всеукраїнському диктанті єдності (10 кл.) (Корчева Л.М.); онлайн-квест (Потьомкіна В.Л.);
• різновікові: лінійка-свято (5,10 кл) (Некіга Л.М.).

         До Дня української писемності та мови учителі-філологи та класні керівники провели 06.11.2018 години спілкування  з таких тем:
5 класи - “Краса українського слова”, перегляд та обговорення мультфільму “Лепетуни”;
6 класи - Слово про Петра Яцика, перегляд та обговорення окермих серій мультфільму “Моя країна - Україна”;
7 класи - Нестор Літописець у історії українського народу
8 класи - Розвиток писемності на теренах України, перегляд та обговорення мультфільму “Книга-мандрівка”: РЕП-абетка.
9 класи - Найдавніші книги в Україні
10  клас - Створення мотиваційних текстів та плакатів “Переходь на українську”.

11 А клас - Слово про слово. Видатні українці. Філологічна краєзнавча гра.

         Для учнів 5 класів Некіга Л.М. розробила сценарій та разом із класними керівниками 5 класів (Літвін Г.В., Камінська В.А., Черняк О.А.) провели урочисту лінійку-свято до Дня української писемності та мови. Під час свята “Мова - пісня” учні читали поезії про красу української мови, музичний супровід (гра на сопілках) створили учениці 10 А класу Калашник Анастасія та Чугуєнко Аліна, які виконали народні мелодії (кл.кер. Корчева Л.М.).

10 клас взяли участь у Всеукраїнському диктанті єдності, перевірили рівень власної грамотності, разом із учителем проаналізували типові та власні помилки, надіслали (за бажанням) на перевірку О.Авраменку та команді.

З метою знайомства учнів 5 - 11 з творчим доробком запорізького поета, перекладача, актора, казкаря Олександра Виженка до роковин пам”яті про автора Корчевою Л.М. було створено інтерактивний плакат-газета, сторінки до якої додавалися щодня протягом декади. Учням було запропоновано прочитати текст про відомого земляка, через QR-коди послухати пісні на слова О.Виженка, його переклади пісень гурту “Бітлз” (та порівняти з оригіналом), переглянути уривку із вистави “Хлопчик-Укропчик” аматорського театру “Пігмаліон”; розфарбувати ілюстрації-антистреси (за визначенням автора) до казки “Хлопчик-Укропчик”. Серед активних виконавців завдань відмічені учні 11 А, 10, 8 Б, 6А, 6Б класів.

Для учнів 6 АБ класів Корчева Л.М. провела інтерактивну вікторину, під час якої   шестикласники складали онлайн-пазл, читали зашифрований текст, розгадували ребуси, добирали синоніми та фразеологізми.

Для учнів 7 В та 8 В класів Чуйко М.В. провела філологічну гру “У казковому світі мови”. Під час змагань було створено різновікові команди, що сприяло кращому знайомству учнів. Чуйко М.В. запропонувала учням такі типи завдань: фразеологізм на швидкість, продовжте прислів'я, назвати прислів'я за ключовим словом, мовні задачі, озвуч мультфільм, продовж комікс. Чуйко М.В. разом із учнями створила газету “Найцікавіші факти про мову”.

Потьомкіна В.Л. для учнів 8 класів провела літературний квест, запропонувала дітям онлайн-квест, створений на платформі Google. Серед завдань найцікавішими були такі: впізнай героя за цитатами, “Детективне агентство”, скласти онлайн-пазли, пам'ятник літературному героєві, робота з картою. Завдання учні виконували індивідуально. Найактивнішими були такі учні: Залата Богдан, Комарова Дар'я (8Вкл), Кирпа Нікіта, Гой Андрій, Гаркуша Альона (8 Акл.).

Для учнів 11 класів Камінська В.А. та Волкова Ю.В. провели інтелектуальну гру “Щасливий випадок”. Для старшокласників були запропоновані такі завдання: розминка “Далі-далі”, конкурси “Фразеологізм навпаки” та “Евфемізм”, “Зашифрована постать” (за підказками-алюзіями назвати знакову постать для української культури), “Редактор паронімів”. Гра-змагання виявила переможця, яким стала команда 11 Б класу.

Протягом декади Волкова Ю.В. проводила конкурс газет та плакатів “Краса слова” серед учнів 8 - 11 класів. Інформативністю відзначається газета 11 А кл. (Басараб Ганна та Товстогань Дар'я) про Нестора Літописця, художнім оформленням виділяються роботи учнів 10 А (Башара Олександра) та 9 А (Тімтішина Марина та Рясна Аліна).

Учителі-філологи постійно шукають нові форми роботи в позакласній діяльності. Цього року Корчева Л.М. запропонувала колегам провести для учнів 5 - 11 класів тематичний фоточелендж, суть якого полягала у виборі фото, ілюстрування його відповідною поезією. Розпочали челендж учні 11 А класу (кл.кер. Волкова Ю.В.), потім передали естафету учням та батькам  5 А класу (кл.кер. Некіга Л.М.), 7 Б класу (Чердаклієва Н.В.), 10 класу (кл.кер. Корчева Л.М.). Із фотографій вийшла інсталяція “Золота осінь”, проілюстрована поезіями російською та українською мовами.

План проведення філологічної декади виконано в повному обсязі.